第119章 狡兔犹蔵三窟

仓耀祖的巨鲲号，先停靠在了蔡洲，蔡洲在襄阳东南方，位于汉江之中，洲上有一座巨大的坞堡，见到巨鲲号停靠过来，很快就警戒了起来，坞堡的大门关闭，吊桥升起，堡墙和两个箭楼上也出现了人影，一副如临大敌的样子。
仓耀祖也懒得管他们，直接命人开始往外抬礼物，什么一人高的大珊瑚啊，什么豪华四轮马车啊，虞家的绿茶啊，益州的蜀刀啊，甬东岛试制的精盐啊，精心打磨的麻将啊，都是惠而不费的东西，琳琳总总摆了一地。
蔡家的人也看出了些眉目，敢情人家是来送礼的，那可不能失礼了啊，开门，赶紧开门，然后让蔡府的老管家蔡福迎了出来。
蒋干和蒋钦留在了柴桑，他们要整训一下蒋钦和周泰的手下，只能让孙乾出面了。
孙乾和蔡福说明了来意，提出横海将军仓舒仓耀祖要拜见蔡瑁蔡德珪。
蔡福只得告诉孙乾，蔡瑁在襄阳城里呢，不在蔡洲，老家主蔡讽倒是在家。
孙乾就带上礼物前去拜访，仓耀祖就不去了，反正礼数到了就行。老蔡讽年纪大了，仓耀祖和他可没什么共同语言。蔡文姬她们的陈留蔡和襄阳蔡倒是有些关系，但两蔡分流已经上百年了，关系远了很多，也就暂时没有出面。
然后仓耀祖又去了鱼梁洲，拜访庞德公，谁知庞德公去访黄承彦去了，家中只有庞山民在，仓耀祖也不客气，直接要求在鱼梁洲驻扎了下来。
诸葛亮一家也没到荆州来，庞山民的媳妇是谁，可就难说喽。这个可怜的孩子应该是还没娶妻呢，见到蔡文姬众女，很是有些腼腆。
现在的襄阳虽然也是一座坚城，但还远不是南宋时的那座坚城襄阳，要是想攻打，也还是有些办法的，仓耀祖其实很想拿下襄阳作为江南的桥头堡，但也只是想想，现在还不是时候。
孙乾会带着礼物逐一拜访襄阳世家，一方面是寻找商业上的合作伙伴，一方面是为说服刘表出兵护驾天子东归的事情，和襄阳世家做一些沟通。
让出南阳给天子会怎么样呢？天子应该不会比去洛阳更惨吧，那么刘表会把南阳让出来吗？谁知道呢，谈谈看呗，也许就算刘表想让南阳给天子，天子还不想来呢，宛城再大也不是都城啊。
光武帝据宛而得天下，都说刘协这个家伙很有明君气度，那就给他机会让他发挥一下好了。其实让天子去宛城对荆州很有利。
只要不让曹操挟天子以令诸侯，他和袁绍的官渡之战就有得打。如果曹操进攻天子所在的宛城，那他将会引起公愤。
袁曹之间如果一定要削弱一方，仓耀祖肯定是要削弱曹操的，到时候老曹要是打不过袁绍，那仓耀祖就从水路取青州取辽东好了，总能给袁绍一些压力吧。
庞家在鱼梁洲上的宅院可没有蔡家的坞堡修得好，不过仓耀祖倒也不在乎，他让典韦带着兵士们在洲上扎了一座小营盘，仓耀祖自己还是住在巨鲲号上。
现在确实有一些冷了，还是船上暖和。为了取暖巨鲲号要多费不少电，船上的太阳能板和风力发电装置都有些供应不足了。
庞德公回来的时候就发现鱼梁洲上多了一艘大船，也多了上百军士，他还以为又是刘景升派兵来请他去官学任教呢。结果，儿子庞山民告诉他，来访的是横海将军仓耀祖。
庞德公拄着拐杖，径直往巨鲲号而来，他想要看看这位横海将军是个什么样的人。
仓耀祖把庞德公迎上了甲板，甲板上的玻璃钢已经升了起来，只留了一道小缝透气，这样能制造一个大温室出来，冬天在这里晒晒太阳，绝对是一种难得的享受。
庞德公打量着那巨大的琉璃，点评道：“将军真是奢侈啊，这么大的琉璃装在船上就是为了晒太阳？老夫还真没见过如此之大的琉璃呢。”
仓耀祖笑了笑：“庞德公不觉得冬天晒太阳是件很舒服的事情吗？尤其是老年人更要多晒晒太阳，可以补钙。”
“补钙？此言何意？”庞德公疑惑道。
仓耀祖只得解释道：“呃，庞德公可以理解为晒太阳能补充阳气，能让老年人的骨头更坚硬，负暄闭目坐，和气生肌肤。初似饮醇醪，又如蛰者苏。这冬日负暄，也算是养生的一大诀窍了，我这里有软塌，庞德公与我同卧负暄如何？”
庞德公顿了顿拐杖，摇头说道：“将军不觉得失礼吗？”
仓耀祖道：“七十而从心所欲，不逾矩。庞德公也六十多了吧，可以提前适应一下这种心境。”
庞德公抬头望了望头顶的太阳，又看了看青春年少的仓耀祖，叹息道：“老喽，时日无多喽，不过离着从心所欲还差得远呢，老夫不想出仕，还要被刘使君百般逼迫，从心所欲，何其难啊！”
庞德公死活都不趴在软榻上，仓耀祖就俯身一番操作，把软榻的一端升起，并摇动机括，让软榻变成了两张颇有起伏的躺椅，然后他先舒服地躺了下去：“庞德公，请！舒服啊，哈哈。谁叫庞德公你有才呢？有才而不为我所用，那不就成刘使君心中的一根刺了吗？”
“好小子，还有这等好物什，这叫什么？躺椅？虽然有些失礼，但舒服是真舒服啊。”这次，庞德公学着仓耀祖的样子，躺了下来。
仓耀祖笑道：“自然，这是经过特别设计的，符合人体工学，自然是非常舒服的。庞德公，我呢，是邀请你前去金陵参观考察的。
狡兔犹蔵三窟，庞德公天下智者，当有退身之路啊。襄阳虽好，也不用窝在这里死磕嘛，天下很大，还是可以多方投资投资的嘛，多一个选择总不是坏事，庞德公以为呢？
金陵那边正在修建一座大城，还要建一所大学，郑康成、邴根矩和司马徽都在那里，庞德公可以去指导下教学工作，也可以做下学术交流，让思想碰撞出火花，必能有所进益。”