123 上课!
Latest Update:One Night Passion: A Woman's Borrowed Marriage
The Dong family has a son-in-law
I became a god emperor at the age of seven
Rebirth in an Era of Soaring
Remarrying into a Wealthy Family, Scum Ex-husband Loses Control
Disciple, you are so strong. Go down the mountain and cause trouble for your senior sister apprentice.
Mojito and Tea
Bloodline Fantasia Starry Night
Nowhere to Escape.
Realm of the Nine Heavens: Feather Tribe's Domain
Fighting Heaven and Earth: The Peerless Realm
Sweet Wife: CEO, Please Restrain Yourself
776899
The Arrival of the End Times Game, I Preemptively Spent One Billion on In-App Purchases!
Please provide the translation for the above content.
633788
Phoenix King
Nine Days Feather World
Ten Thousand Years Fire Lotus
Jianghu Night Rain Collection
Record of the Gods' Words
Click Ranking:Beyond the passing time
Becoming glamorous: CEO spoils his wife sweetly
Criminal Psychology
I See Qing Mountain
Forced to become a general despite wanting to retire
Becoming the Beloved Paranoia of the Crown Prince
Phoenix Ming Douluo
The Deer and the Cauldron
Shen Linruo Xiaorong
Urban Rise and Fall
This game is just too real
The Monster King Comes to Receive the Crown
Han Sanqian, the Proud Son-in-law
Godly Doctor's Legitimate Daughter
Great Era
Farewell Mr. Lu
Step aside, let me handle it
Wei Jin Foodie
Deep Love: Mr. Lu's Sweet Petting of his Little Wife
Power Play in a Flourishing Age: The Red Beauty Dominates the World
一日晴,秋风凉爽。
孺子室里门庭若市,好不热闹。
棠浔见着院子里这么多的人,都小小地惊讶了一番。
柳鸳端着茶,搬着椅子给来听课的众人去坐。
“阿姐呢?怎么还不见她出来?”棠浔拉住了正端茶的柳鸳,询问着。
“小姐好像还在后院的书房里准备。”柳鸳回答。
棠浔一听,便想去后院书房找棠泠。
“棠浔公子还是在前院等着吧,我家公子刚才已经去后院叫棠先生了。”穆阳走过来开口。
棠浔顿了顿,望着穆阳,扯了嘴角干笑一声:“尘先生的速度还真是快。”
穆阳微微一笑作为回应。
后院书房里。
棠泠听着从前院传来的人们说话的声音,她的心止不住地“突突突”疯狂地跳动着。
她手里拿着教学方案,但是她已经完全静不下心去看那些文字了。
“笃笃笃——”清脆的敲门声响起。
棠泠吓得整个人抖了一个激灵,她慌乱地侧着头看过去,只听一道温润且带着力量的声音在门外响起。
“棠泠,还没有准备好吗?”是萧逸尘的声音,隐约听得见他语气里带着一丝关心。
棠泠深呼吸了一口气,故作镇静着:“马上就好。”
她都听出了自己的声音在颤抖。
萧逸尘站在门外,并没有离开,他又轻声问:“可以进来吗?”
棠泠放下书本,犹豫了一下,“嗯,可以。”
话音落下,萧逸尘便轻轻地推门而入。
虽然棠泠已经很极力的去克制自己的心慌,但是她的眼神还是出卖了她。
“不必紧张,就当作平时上课就好。”萧逸尘走进棠泠,柔声安慰。
棠泠起身,叹着气,心情忧郁:“我也不想紧张!但是今日不止那些大人们听课,还有陈监事和长公主都要来听课,我一想到陈监事严肃的表情,我的心跳就不自觉地加快,控制不住啊!”
萧逸云都还好,棠泠就主要是有些怕陈望之。
或者说,是对陈望之非常敬重,由敬生畏。
“陈监事今日也会来?”萧逸尘眸子微微眯起,他来的时候还没有看见陈望之。
如果陈望之也来孺子室,那他岂不是要回避一下了?
毕竟,朝中知道他在孺子室当教书先生的人并不多。
“是啊!”棠泠愁眉苦脸着,“就是因为陈监事也要来,我才担心。”说着,她又叹了一口气。
萧逸尘听着,忽然有些不懂陈望之的葫芦里到底在卖什么药了。
陈望之一方面说着对孺子室已经不在意,但是做出的事情却又是对孺子室关心的不行。
国子监每日有那么多的教学任务,陈望之怎么还会有空来孺子室听课?
而且,棠泠又不是什么名家,来听棠泠的课,对陈望之来说有什么意义?
棠泠还没有注意到萧逸尘的沉思,自顾自地发泄着自己的担忧:“虽然孺子室现在已经和国子监没什么关系了,但是我还是不希望陈监事对孺子室有什么不好的印象,我想把这一节课上好。”
自从孺子室和国子监没有关系了之后,棠泠的心里就一直憋着一股劲,她想让陈望之看看,国子监没有与孺子室合作办学,是国子监的损失!
奈何,棠泠一直没有这样的机会给她大显身手,这一次的公开授课,就成了她的一个机会,是机会也是压力。
“你可以上好。”萧逸尘说着鼓励的话语,依然是没有半分的恭维,是真诚的肯定棠泠的能力。
简单的一句话,却有着鼓舞人的力量。
棠泠感激地望着萧逸尘:“谢谢!”
“这有什么好谢的?”萧逸尘反问。
棠泠被问住,懵懵然地眨巴两下眼睛,磕磕巴巴地回答:“就是…一种礼貌…”
萧逸尘哑然一笑:“走吧,前院的人已经等候多时。”
“嗯,好。”棠泠点点头。
萧逸尘走在前面,“你等会儿要上什么内容?”
棠泠嫣然一笑,有点俏皮地眨了一下眼睛,挑眉,卖了一个关子,“等会儿你就知道了!”
萧逸尘见棠泠还是很有信心的样子,便没有多问。
“我不去前院就在这儿看着,我不习惯那么多人。”萧逸尘看着马上要走进前院,赶紧给自己找了一个说辞。
棠泠没有想太多,直接应声:“好。”
萧逸尘和棠泠互相点头示意了一下。
棠泠又深呼吸了一口气,就好似自己马上就要上台表演了一般。
“呼——”长长地吐了一口气。
走到前院,棠泠眼睛猛然瞪大!
她被满院子的人给惊呆了,她第一次见孺子室里有这么多的人!
小孩子们坐在前面,大人们都坐在了后面。
坐在正中的是先萧逸云和陈望之。
看着棠泠从后院走出来,陈望之地眼眸了闪过了一丝微弱的笑意。
“长公主今日也得空来孺子室听课。”陈望之和萧逸云寒暄着。
“骁儿在此上课,本宫自然是要来看一看。”萧逸云回答。
陈望之缓缓地点了一下头,表示赞同,接着问:“老夫如果没有记错,小侯爷快五岁了吧?不知长公主是否有意将小侯爷送来国子监?”
萧逸云闻言,眼神明显变了一下。
送祁屿骁去国子监?
她倒是一直有这个想法,但是祁屿骁对国子监一直很抗拒,便一直拖到了现在。
如今陈望之又抛出了橄榄枝,萧逸云心里有几分动心。
毕竟,去国子监可比呆在孺子室要好太多。
“本宫还在考虑。”萧逸云目视前方,镇静地回答。
是的,在没有跟着祁屿骁看一看孺子室教学的这些内容之前,萧逸云一直都想把祁屿骁送进国子监。
最开始没有把祁屿骁送去,是因为国子监不收年龄太小的孩子。
现在虽然可以送去,但是祁屿骁不愿意,她也不想强求。
而前几日她又见了祁屿骁在孺子室学习的东西,忽然觉得孺子室教学的东西,也没有她想的那么差。
今日来孺子室听课,她也是想通过棠泠这堂课来决定,到底要不要把祁屿骁现在送去国子监。
“考虑好,考虑好啊。”陈望之顺着萧逸云的话,又重复了几遍。
进入国子监还需要考虑?
陈望之心里轻笑一声。
此时,棠泠已经走到了孩子们的正中间,她脸上带着满满的笑意:“孩子们,大家上午好!”
“棠先生上午好!”孩子们仰着头,奶呼呼地齐声回应。
棠泠轻轻地点了一下头,又看着眼前:“棠先生看今天我们孺子室来了很多新朋友,有大朋友还有小朋友,我们用掌声欢迎一下我们的新朋友好不好?”
话音落下,孩子们十分配合地拍手鼓掌。
今日也有很多孩子们的父母也来到了孺子室,所以孩子们的热情也就更加地高涨。
“因为,今天来了好多新朋友,棠先生我就先做一个自我介绍吧!我叫棠泠,海棠花的棠,‘泠泠七弦上,静听松风寒’的泠。大家可以叫我棠先生。”
说罢,棠泠温柔地微微点头致意,主要是对坐在后面的大人们致意。
接着,棠泠抬起头,落落大方地继续道:“刚才棠先生在介绍自己名字时用了一句诗,有哪位小朋友知道这句诗出自哪首诗吗?”
“我知道!”乔霜儿举起了手。
“霜儿来说一说吧。”棠泠伸出手去请乔霜儿回答。
乔霜儿起身,摇晃着脑袋,开始引经据典:“‘泠泠七弦上,静听松风寒’出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。”
“嗯,霜儿回答得很准确。”棠泠点点头,接着她从袖口拿出了一块用纸包好的方糖递给乔霜儿,“这个奖励给你。”
“谢谢棠先生!”乔霜儿笑得开心。
其余新来孺子室的孩子,看见棠泠竟然还奖励了糖,眼睛都放着光!
他们去其他的私塾,哪儿有这个待遇?
别说糖了,不打你手心就不错了!
新来的孩子们的注意力瞬间就集中了起来。
而坐在后面听课的家长们也惊叹,以前不都说孺子室的孩子们只是玩乐吗?这也不教了很多的诗词歌赋?
棠泠没有去关注后面的家长们什么表情,她现在全身心地集中在如何授课之上。
“刚才霜儿回答了‘泠泠七弦上,静听松风寒’出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。那有小朋友可以背出这首诗吗?”棠泠笑着看着众人。
小朋友们面面相觑了几眼,对于他们来说背诗还是有些难度。
大人们一看,刚才自己还夸孺子室教了诗词歌赋,这会儿却连一个诗句都背不出来,这翻车也来的太快了吧?
孩子们都互相看着,,等着,期待着有没有谁来背。
In the next moment,
韩清泽站了起来,开始背诵,“泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人不多弹。”
背完,韩清泽就坐了下去。
棠泠愣了愣,她原本是想着没有人背的出来,她就正好可以讲解这首诗,没想到韩清泽竟然背了出来。
不过韩清泽能背出来,棠泠也不是特别意外。
毕竟,韩清泽是林靖二号,属于年龄不大,什么都懂的类型。
“嗯!清泽背得很好!”棠泠给出了赞扬,接着也给了韩清泽一块糖。
接着,棠泠还是按照之前自己的节奏继续往下推进:“背出来的小朋友很厉害,看来平时自己也会有很多其他的积累。不过没有背出来的小朋友也不用灰心,因为今天棠先生就会把这首《弹琴》教给你们。”
一说到“教”这个词,孩子们的热情就减弱了几分。
不过这并没有打断棠泠的思路,她继续引导着孩子们跟着她的节奏继续往下走。
“在教这首诗之前,棠先生还想问问你们。你们弹过琴吗?听过琴吗?”棠泠微微低着头,尽量与孩子们的视线平行。
孩子们举着手,叽叽喳喳地回答:
“弹过!”
"I don't know!"
“听过!”
棠泠都认真地聆听,而后轻轻点头,“嗯,有的小朋友弹过、听过古琴。有的小朋友没有弹过、听过。刚好,孺子室也有古琴,我们请刚才说弹过的小朋友来为我们弹奏一小段乐曲好不好?”
话音落下,孩子们的热情就被点燃了。
刚才说着会弹琴的孩子也在掌声中走到了古琴旁边,开始认真地演奏。
琴声过后,棠泠缓缓点头接着道:“霜儿弹的真不错!我们给她鼓个掌吧!”
掌声响起后,棠泠又问:“大家觉得刚才霜儿弹的琴声是刘长卿这首《弹琴》里描写的琴声吗?”
问题一出,孩子们展开了讨论。
孩子们跟着棠泠的节奏,从琴声本身开始探讨,接着又请桑娴弹奏了诗中所说的“松风寒”,也就是《风入松》这首曲。
从听觉感知,又回归到了诗歌本身,再去探讨诗人是在什么情景下创作了这首诗。
层层递进,由内到外,由浅入深。
孩子们听得认真。
但是大人们棠泠这种授课,褒贬不一。
孺子室里门庭若市,好不热闹。
棠浔见着院子里这么多的人,都小小地惊讶了一番。
柳鸳端着茶,搬着椅子给来听课的众人去坐。
“阿姐呢?怎么还不见她出来?”棠浔拉住了正端茶的柳鸳,询问着。
“小姐好像还在后院的书房里准备。”柳鸳回答。
棠浔一听,便想去后院书房找棠泠。
“棠浔公子还是在前院等着吧,我家公子刚才已经去后院叫棠先生了。”穆阳走过来开口。
棠浔顿了顿,望着穆阳,扯了嘴角干笑一声:“尘先生的速度还真是快。”
穆阳微微一笑作为回应。
后院书房里。
棠泠听着从前院传来的人们说话的声音,她的心止不住地“突突突”疯狂地跳动着。
她手里拿着教学方案,但是她已经完全静不下心去看那些文字了。
“笃笃笃——”清脆的敲门声响起。
棠泠吓得整个人抖了一个激灵,她慌乱地侧着头看过去,只听一道温润且带着力量的声音在门外响起。
“棠泠,还没有准备好吗?”是萧逸尘的声音,隐约听得见他语气里带着一丝关心。
棠泠深呼吸了一口气,故作镇静着:“马上就好。”
她都听出了自己的声音在颤抖。
萧逸尘站在门外,并没有离开,他又轻声问:“可以进来吗?”
棠泠放下书本,犹豫了一下,“嗯,可以。”
话音落下,萧逸尘便轻轻地推门而入。
虽然棠泠已经很极力的去克制自己的心慌,但是她的眼神还是出卖了她。
“不必紧张,就当作平时上课就好。”萧逸尘走进棠泠,柔声安慰。
棠泠起身,叹着气,心情忧郁:“我也不想紧张!但是今日不止那些大人们听课,还有陈监事和长公主都要来听课,我一想到陈监事严肃的表情,我的心跳就不自觉地加快,控制不住啊!”
萧逸云都还好,棠泠就主要是有些怕陈望之。
或者说,是对陈望之非常敬重,由敬生畏。
“陈监事今日也会来?”萧逸尘眸子微微眯起,他来的时候还没有看见陈望之。
如果陈望之也来孺子室,那他岂不是要回避一下了?
毕竟,朝中知道他在孺子室当教书先生的人并不多。
“是啊!”棠泠愁眉苦脸着,“就是因为陈监事也要来,我才担心。”说着,她又叹了一口气。
萧逸尘听着,忽然有些不懂陈望之的葫芦里到底在卖什么药了。
陈望之一方面说着对孺子室已经不在意,但是做出的事情却又是对孺子室关心的不行。
国子监每日有那么多的教学任务,陈望之怎么还会有空来孺子室听课?
而且,棠泠又不是什么名家,来听棠泠的课,对陈望之来说有什么意义?
棠泠还没有注意到萧逸尘的沉思,自顾自地发泄着自己的担忧:“虽然孺子室现在已经和国子监没什么关系了,但是我还是不希望陈监事对孺子室有什么不好的印象,我想把这一节课上好。”
自从孺子室和国子监没有关系了之后,棠泠的心里就一直憋着一股劲,她想让陈望之看看,国子监没有与孺子室合作办学,是国子监的损失!
奈何,棠泠一直没有这样的机会给她大显身手,这一次的公开授课,就成了她的一个机会,是机会也是压力。
“你可以上好。”萧逸尘说着鼓励的话语,依然是没有半分的恭维,是真诚的肯定棠泠的能力。
简单的一句话,却有着鼓舞人的力量。
棠泠感激地望着萧逸尘:“谢谢!”
“这有什么好谢的?”萧逸尘反问。
棠泠被问住,懵懵然地眨巴两下眼睛,磕磕巴巴地回答:“就是…一种礼貌…”
萧逸尘哑然一笑:“走吧,前院的人已经等候多时。”
“嗯,好。”棠泠点点头。
萧逸尘走在前面,“你等会儿要上什么内容?”
棠泠嫣然一笑,有点俏皮地眨了一下眼睛,挑眉,卖了一个关子,“等会儿你就知道了!”
萧逸尘见棠泠还是很有信心的样子,便没有多问。
“我不去前院就在这儿看着,我不习惯那么多人。”萧逸尘看着马上要走进前院,赶紧给自己找了一个说辞。
棠泠没有想太多,直接应声:“好。”
萧逸尘和棠泠互相点头示意了一下。
棠泠又深呼吸了一口气,就好似自己马上就要上台表演了一般。
“呼——”长长地吐了一口气。
走到前院,棠泠眼睛猛然瞪大!
她被满院子的人给惊呆了,她第一次见孺子室里有这么多的人!
小孩子们坐在前面,大人们都坐在了后面。
坐在正中的是先萧逸云和陈望之。
看着棠泠从后院走出来,陈望之地眼眸了闪过了一丝微弱的笑意。
“长公主今日也得空来孺子室听课。”陈望之和萧逸云寒暄着。
“骁儿在此上课,本宫自然是要来看一看。”萧逸云回答。
陈望之缓缓地点了一下头,表示赞同,接着问:“老夫如果没有记错,小侯爷快五岁了吧?不知长公主是否有意将小侯爷送来国子监?”
萧逸云闻言,眼神明显变了一下。
送祁屿骁去国子监?
她倒是一直有这个想法,但是祁屿骁对国子监一直很抗拒,便一直拖到了现在。
如今陈望之又抛出了橄榄枝,萧逸云心里有几分动心。
毕竟,去国子监可比呆在孺子室要好太多。
“本宫还在考虑。”萧逸云目视前方,镇静地回答。
是的,在没有跟着祁屿骁看一看孺子室教学的这些内容之前,萧逸云一直都想把祁屿骁送进国子监。
最开始没有把祁屿骁送去,是因为国子监不收年龄太小的孩子。
现在虽然可以送去,但是祁屿骁不愿意,她也不想强求。
而前几日她又见了祁屿骁在孺子室学习的东西,忽然觉得孺子室教学的东西,也没有她想的那么差。
今日来孺子室听课,她也是想通过棠泠这堂课来决定,到底要不要把祁屿骁现在送去国子监。
“考虑好,考虑好啊。”陈望之顺着萧逸云的话,又重复了几遍。
进入国子监还需要考虑?
陈望之心里轻笑一声。
此时,棠泠已经走到了孩子们的正中间,她脸上带着满满的笑意:“孩子们,大家上午好!”
“棠先生上午好!”孩子们仰着头,奶呼呼地齐声回应。
棠泠轻轻地点了一下头,又看着眼前:“棠先生看今天我们孺子室来了很多新朋友,有大朋友还有小朋友,我们用掌声欢迎一下我们的新朋友好不好?”
话音落下,孩子们十分配合地拍手鼓掌。
今日也有很多孩子们的父母也来到了孺子室,所以孩子们的热情也就更加地高涨。
“因为,今天来了好多新朋友,棠先生我就先做一个自我介绍吧!我叫棠泠,海棠花的棠,‘泠泠七弦上,静听松风寒’的泠。大家可以叫我棠先生。”
说罢,棠泠温柔地微微点头致意,主要是对坐在后面的大人们致意。
接着,棠泠抬起头,落落大方地继续道:“刚才棠先生在介绍自己名字时用了一句诗,有哪位小朋友知道这句诗出自哪首诗吗?”
“我知道!”乔霜儿举起了手。
“霜儿来说一说吧。”棠泠伸出手去请乔霜儿回答。
乔霜儿起身,摇晃着脑袋,开始引经据典:“‘泠泠七弦上,静听松风寒’出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。”
“嗯,霜儿回答得很准确。”棠泠点点头,接着她从袖口拿出了一块用纸包好的方糖递给乔霜儿,“这个奖励给你。”
“谢谢棠先生!”乔霜儿笑得开心。
其余新来孺子室的孩子,看见棠泠竟然还奖励了糖,眼睛都放着光!
他们去其他的私塾,哪儿有这个待遇?
别说糖了,不打你手心就不错了!
新来的孩子们的注意力瞬间就集中了起来。
而坐在后面听课的家长们也惊叹,以前不都说孺子室的孩子们只是玩乐吗?这也不教了很多的诗词歌赋?
棠泠没有去关注后面的家长们什么表情,她现在全身心地集中在如何授课之上。
“刚才霜儿回答了‘泠泠七弦上,静听松风寒’出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。那有小朋友可以背出这首诗吗?”棠泠笑着看着众人。
小朋友们面面相觑了几眼,对于他们来说背诗还是有些难度。
大人们一看,刚才自己还夸孺子室教了诗词歌赋,这会儿却连一个诗句都背不出来,这翻车也来的太快了吧?
孩子们都互相看着,,等着,期待着有没有谁来背。
In the next moment,
韩清泽站了起来,开始背诵,“泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人不多弹。”
背完,韩清泽就坐了下去。
棠泠愣了愣,她原本是想着没有人背的出来,她就正好可以讲解这首诗,没想到韩清泽竟然背了出来。
不过韩清泽能背出来,棠泠也不是特别意外。
毕竟,韩清泽是林靖二号,属于年龄不大,什么都懂的类型。
“嗯!清泽背得很好!”棠泠给出了赞扬,接着也给了韩清泽一块糖。
接着,棠泠还是按照之前自己的节奏继续往下推进:“背出来的小朋友很厉害,看来平时自己也会有很多其他的积累。不过没有背出来的小朋友也不用灰心,因为今天棠先生就会把这首《弹琴》教给你们。”
一说到“教”这个词,孩子们的热情就减弱了几分。
不过这并没有打断棠泠的思路,她继续引导着孩子们跟着她的节奏继续往下走。
“在教这首诗之前,棠先生还想问问你们。你们弹过琴吗?听过琴吗?”棠泠微微低着头,尽量与孩子们的视线平行。
孩子们举着手,叽叽喳喳地回答:
“弹过!”
"I don't know!"
“听过!”
棠泠都认真地聆听,而后轻轻点头,“嗯,有的小朋友弹过、听过古琴。有的小朋友没有弹过、听过。刚好,孺子室也有古琴,我们请刚才说弹过的小朋友来为我们弹奏一小段乐曲好不好?”
话音落下,孩子们的热情就被点燃了。
刚才说着会弹琴的孩子也在掌声中走到了古琴旁边,开始认真地演奏。
琴声过后,棠泠缓缓点头接着道:“霜儿弹的真不错!我们给她鼓个掌吧!”
掌声响起后,棠泠又问:“大家觉得刚才霜儿弹的琴声是刘长卿这首《弹琴》里描写的琴声吗?”
问题一出,孩子们展开了讨论。
孩子们跟着棠泠的节奏,从琴声本身开始探讨,接着又请桑娴弹奏了诗中所说的“松风寒”,也就是《风入松》这首曲。
从听觉感知,又回归到了诗歌本身,再去探讨诗人是在什么情景下创作了这首诗。
层层递进,由内到外,由浅入深。
孩子们听得认真。
但是大人们棠泠这种授课,褒贬不一。